Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to the current issue
Skip to site footer
Open Menu
DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Masthead
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Current Issue
Vol. 5 No. 2 (2025): Didasko: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen - Oktober 2025 (Still in Progress)
DOI:
https://doi.org/10.52879/didasko.v5i2
Published:
2025-10-21
Articles
Supremasi Kristus Sebagai Arah Liturgi Karismatik: Perspektif Paulus Dalam Filipi 2:9-11
Albert Ian Gunawan, Yusup Rogo Yuono
108-116
PDF
Teologi Kristen dan Tantangan Etis dari Budaya Viral Challenge di Ruang Virtual
Yohana Fajar Rahayu, Elisa Nimbo Sumual
117-128
PDF
Perspektif Biblis tentang Teologi Kemiskinan dan Implementasinya dalam Pelayanan Gereja terhadap Ketidakadilan Sosial
Ferdinandus Tamu Ama, Gloria Gabriel Lumingas
129-141
PDF
Penginjilan Kontekstual: Membangun Jembatan antara Injil dan Budaya Lokal dalam Pelayanan Gereja di Papua
Konstantina Kreuta
142-155
PDF
Analisis Fenomena Moral Minimalism Dalam Perspektif Apologetika Kristen Berdasarkan Galatia 5:13-15
Agung Waluyo Samadi
156-166
PDF
Didaskalia: Pendidikan Kristen Di Dalam Keluarga Bagi Anak Berakar, Bertumbuh Dan Berbuah Di Era Digital
Jeki Sepriandi Amanit, Verry Willyam
167-179
PDF
Urgensi Pemberdayaan Orang Tua Melalui Seminar Parenting Dan Kebaktian Kebangunan Rohani Sebagai Upaya Pencegahan Pernikahan Usia Dini
Eny Suprihatin, Sriyati Sriyati, Lusiana Herda, Kariani Giawa
180-194
PDF
Pancasila dan Etis Teologis sebagai Basis Kepemimpinan Kristen bagi Reintegrasi Iman dan Identitas Kebangsaan
Suryadi Nicolaas Napoleon Tatura, Yonatan Alex Arifianto
195-205
PDF
Eksposisi Kata “Sukacita” dan “Sorak Sorai” Menurut Mazmur 100:1-5 dan Implementasinya dalam Ibadah Orang Percaya Masa Kini
Paulus Kunto Baskoro, Denis Andrian, Agus Setiadi
206-217
PDF
View All Issues
Developed By
Open Journal Systems
Language
English
Indonesia
Information
For Readers
For Authors
For Librarians