Didaskalia: Pendidikan Kristen Di Dalam Keluarga Bagi Anak Berakar, Bertumbuh Dan Berbuah Di Era Digital

Authors

DOI:

https://doi.org/10.52879/didasko.v5i2.175

Keywords:

Didsaskalia, Christian Education, Family, Children, Digital Era titik di akhir

Abstract

This article discusses the development of the digital age through Christian education in the family, which plays a crucial role in shaping children's character and spirituality. The concept of Didaskalia, which emphasizes spiritual teaching and guidance, is the main foundation in guiding children to take root, grow, and bear fruit in faith. Digital technology provides both opportunities and challenges in children's faith education, as it can distract them from spiritual aspects. Therefore, an appropriate strategy is needed to integrate technologywith Christian education, such as the use of interactive Bible applications, educational content based on faith values, and character building through family discussions. This study uses an analytical approach with a literature review method to explore the role of the family in instilling faith values in the digital age. The findings of the study state that Christian education in the family has a major influence where it must be carried out holistically, covering intellectual, moral, emotional, and spiritual aspects, with parents as the main role models. When the principle of Didaskalia is applied in family life, children can grow with a strong personality and firm faith amidst changing times and facing the increasingly rapid pace of digitalization.

Abstrak

Artikel ini membahas mengenai perkembangan era digital melalui pendidikan Kristen dalam keluarga yang berperan krusial dalam membentuk karakter serta spiritualitas anak. Konsep Didaskalia, yang menekankan pengajaran dan pembinaan rohani, menjadi fondasi utama dalam membimbing anak agar berakar, bertumbuh, dan berbuah dalam iman. Teknologi digital memberikan peluang sekaligus tantangan dalam pendidikan iman anak, karena dapat mengalihkan perhatian mereka dari aspek spiritual. Oleh sebab itu, dibutuhkan strategi yang tepat dalam mengintegrasikan teknologi dengan pendidikan Kristen, seperti pemanfaatan aplikasi Alkitab interaktif, konten edukatif berbasis nilai-nilai iman, serta penguatan karakter melalui diskusi keluarga. Studi ini menggunakan pendekatan analitis dengan metode studi pustaka untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam menanamkan nilai-nilai iman di era digital. Temuan penelitian menyatakan bahwa pendidikan Kristen dalam keluarga mempunyai pengaruh besar dimana harus dilakukan secara holistik, mencakup aspek intelektual, moral, emosional, dan spiritual, dengan orang tua sebagai teladan utama. disaat prinsip Didaskalia diterapkan dalam kehidupan keluarga, maka anak-anak dapat bertumbuh dengan kepribadian yang kuat dan keyakinan yang kokoh di tengah perubahan zaman dan menghadapi arus digitalisasi yang semakin cepat.

References

Adoe, Yelvi Sofia, and Joko Sembodo. 2021. “Peranan Keluarga Menurut Amsal 22: 6 Dalam Pembentukan Karakter Anak.” Miktab: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani 1, no. 1: 52–61.

Afrilia, Cindy. 2024. “DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA TANTANGAN DAN SOLUSI.” Circle Archive 1, no. 4.

Antonius, Seri. 2020. “@article{kather2023pernikahan, Title={Pernikahan Kristen Menurut Matius 19: 6 Terhadap Implementasinya Di Jemaat}, Author={Kather, David Jullen}, Journal={JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan}, Volume={6}, Number={9}, Pages={7277--7289}, Year={2023} }.” Jurnal Pionir 6, no. 2.

Ba’si, Fritsilia Yuni, Mersiani Rerung Datte, Elis Elis, Yasri Gonggang Lolok, and Alvin Palute Dase. 2023. “Perspektif Alkitab Mengenai Peran Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Agama Kristen.” Adiba: Journal of Education 3, no. 4: 532–42.

Boiliu, Fredik Melkias, and Meyva Polii. 2020. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Di Era Digital Terhadap Pembentukan Spiritualitas Dan Moralitas Anak.” IMMANUEL: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1, no. 2: 76–91. https://doi.org/10.46305/im.v1i2.18.

Dalensang, Remelia, and Melky Molle. 2021. “@article{simanjuntak2025membingkai, Title={MEMBINGKAI PERAN KAUM PRIA DALAM PERTUMBUHAN GEREJA DI LINGKUP GEREJA PENTAKOSTAL}, Author={Simanjuntak, Parulian}, Journal={The Way: Jurnal Teologi Dan Kependidikan}, Volume={11}, Number={1}, Pages={58--73}, Yea.” Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja 5, no. 2: 255–71.

Education, Christian, I N Equipping, T H E Digital, Generation To, Toxic Behavior, and O N Social. 2025. “T He W Ay CHRISTIAN EDUCATION IN EQUIPPING THE DIGITAL GENERATION TO ADDRESS,” 39–57.

Ekoprodjo, Hermansjah Thi, Andreas Joswanto, and others. 2022. “@article{nurkayatin2024dampak, Title={Dampak Teknologi Terhadap Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia Dini}, Author={Nurkayatin, Widya and Yani, Muhammad Turhan and Sya’dullah, Achmad}, Journal={Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa}, Volume=.” ELEOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1: 35–49.

Elsaday, M S, and Andar Gunawan Pasaribu. 2023. “HUBUNGAN PELAKSANAAN PAK DALAM KELUARGA TERHADAP TINGKAH LAKU ANAK DI ERA DIGITAL.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2, no. 3: 10602–14.

Hidayat, Nandang, and Husnul Khotimah. 2019. “Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) 2, no. 1: 10–15.

Hutapea, Flora Cristiani, and Ordekoria Saragih. 2025. “PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KELUARGA UNTUK MEMBANGUN SPRITUAL ANAK DI ERA DIGITAL.” Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 3, no. 1: 198–208.

Mappaselleng, N S, N F Mappaseleng, and B Marannu. 2024. Panduan Dasar Komunikasi Efektif Metode Wawancara Penelitian (Buku 1) - Jejak Pustaka. Jejak Pustaka.

Marampa, Elieser R. 2021. “Peran Orangtua Dan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Kerohanian Peserta Didik.” SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2, no. 2: 100–115.

Nababan, Damayanti. 2019. “Keluarga Kristen Sebagai Keluarga Allah.” Jurnal Christian Humaniora 3, no. 1: 1–11.

Prajnamitra, Thomas, Hana Suparti, Sri Wahyuni, and Paulus Sentot Purwoko. 2020. “Studi Eksplanatori Dan Konfirmatori Nasehat Rasul Paulus Tentang Kedewasaan Penuh Berdasarkan Efesus 4: 1--32 Di Kalangan Guru Pendidikan Agama Kristen Sekolah Dasar (SD) Se--Kota Surakarta.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 1, no. 1: 1–20.

Pratiwi, Ni Kadek Santya Pratiwi. 2019. “Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar.” Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar 3, no. 1: 83. https://doi.org/10.25078/aw.v3i1.908.

Putra, Andika. 2024. “Dampak Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Dan Emosional Anak.” Circle Archive 1, no. 4: 1–14.

Rangga, Oktavianus, and Dyulius Thomas Bilo. 2024. “Strategi Penggunaan Media Digital Dalam Pengembangan Kurikulum PAK Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa.” Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 6, no. 2: 87–94.

Romini, Romini, and Ida Destariana Harefa. 2020. “MANFAAT PENGGUNAAN ALKITAB BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KEROHANIAN ANAK FUTURE CENTER USIA 7-9 TAHUN DI BULUH AWAR.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership. https://doi.org/10.47530/edulead.v1i1.8.

Rondo, Pricylia, and Valentino Reykliv Mokalu. 2022. “Implementasi Psikologi Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Karakter.” DIDASKALIA: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3, no. 1: 26–43.

Sakinah, Putri Wulan. 2023. “@article{rondo2022implementasi, Title={Implementasi Psikologi Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Karakter}, Author={Rondo, Pricylia and Mokalu, Valentino Reykliv}, Journal={DIDASKALIA: Jurnal Pendidikan Agama Kristen}, Volume={3}, Number={1}, Pages.” UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Sarah, Lina, and Ellyatun Tarigan. 2022. “Tantangan Pendidikan Agama Kristen Pada Anak Di Era Digital.” ARYA SATYA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2: 53–64.

Sianipar, Desi, Wellem Sairwona, Johanes Waldes Hasugian, Yunardi Kristian Zega, and Nova Ritonga. 2022. “@misc{sianipar2022pendidikan, Title={Pendidikan Kristen Antisipatif-Transformatif: Revitalisasi Fungsi Didaskalia Untuk Ketahanan Pemuda Kristen Di Era Transnasionalisme. DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 6 (2), 761--781}, Author={Sianipar.” DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 6, no. 2: 761–81.

Simanjuntak, Parulian. 2025. “MEMBINGKAI PERAN KAUM PRIA DALAM PERTUMBUHAN GEREJA DI LINGKUP GEREJA PENTAKOSTAL.” The Way: Jurnal Teologi Dan Kependidikan 11, no. 1: 58–73.

Suranta, Edi. 2022. “Pemanfaatan Dan Dampak Penggunaan Aplikasi Digital Untuk Pendalaman Alkitab Di Era Industri 4.0.” Jurnal Teologi Biblika 7, no. 2: 28–38.

Tabelak, Dewinta. 2022. “Orang Tua Sebagai Pemeran Utama Dalam Memperkenalkan Kristus Sejak Dini.”

Wadi, Elsyana Nelce, and Elisabet Selfina. 2016. “@article{grace2012roles, Title={Roles of Parent on the Academic Performance of Pupils in Elementary Schools}, Author={Grace, Adewumi Moradeke and Jethro, Olojo Oludare and Aina, Falemu Funke}, Journal={International Journal of Academic Research in Busines.” Jurnal Jaffray 14, no. 1: 77–92.

Wardhani, Lavandya Permata Kusuma, and Sujud Swastoko. 2024. “SINERGI KELUARGA DAN GEREJA DALAM MEMBENTUK GENERASI ALFA YANG MULTITALENT, MULTITASKING, DAN HUMANIS.” Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika 6, no. 2: 129–45.

Yuli, Purwisasi, Sannur Tambunan, Titus Karbui, Roy Damanik, and Yulianus Bani. 2022. “Tantangan, Peluang, Dan Strategi Pendidikan Kristen Pada Era Disrupsi.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika 3, no. 2: 295–308. https://doi.org/10.46348/car.v3i2.112.

Downloads

Published

2025-10-31