Menyelami Impikasi Amanat Agung Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Kristen Masa Kini
Abstract
In the context of Christian education, education has a central role in shaping Christian character and encouraging students to implement the Great Commission in their actions and behavior. The approach to Christian education encompasses a variety of aspects, including the formation of Christian character, the understanding of values such as love and care, the dissemination of God's Word, the motivation of service and giving, and the shepherding of the spiritual aspects of the students. Christian education also motivates students to carry out service and giving as an expression of Christ's love for fellow human beings. Thus, students learn to ponder values such as forgiveness, honesty, and compassion in the context of service. The importance of spreading God's Word in Christian education includes a deep understanding of the message of God's Word and how it is relevant in everyday life. Students are taught to understand the teachings of Christianity in a spiritual context and apply them in their lives, including in their decision-making and actions. It includes the development of a personal relationship with God, an understanding of spiritual callings, and character development that reflects the values of Christianity. Spiritual guidance and deepening of understanding of Christian teachings are integral parts of shepherding the spiritual aspects of students. Thus, Christian education has a great responsibility in shaping Christian character, understanding Christian values, and shepherding the spiritual aspects of students. Through this holistic approach, Christian education helps students live out the Great Commission in their actions and behavior, making them beneficial citizens of society as well as faithful followers of Christian values.
Abstrak
Dalam konteks pendidikan Kristen, pendidikan memiliki peran sentral dalam membentuk karakter Kristen dan mendorong siswa untuk mengimplementasikan Amanat Agung dalam tindakan dan perilaku mereka. Pendekatan pendidikan Kristen mencakup berbagai aspek, termasuk pembentukan karakter Kristen, pemahaman nilai-nilai seperti kasih dan kepedulian, menyebarkan Firman Tuhan, motivasi pelayanan dan pemberian, serta penggembalaan aspek rohani siswa. Pendidikan Kristen juga memotivasi siswa untuk menjalankan pelayanan dan pemberian sebagai ungkapan kasih Kristus kepada sesama manusia. Dengan demikian, siswa belajar untuk merenungkan nilai-nilai seperti pengampunan, kejujuran, dan belas kasih dalam konteks pelayanan. Pentingnya menyebarkan Firman Tuhan dalam pendidikan Kristen mencakup pemahaman yang mendalam tentang pesan Firman Tuhan dan bagaimana pesan tersebut relevan dalam kehidupan sehari-hari. Siswa diajarkan untuk memahami ajaran agama Kristen dalam konteks rohani dan mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka, termasuk dalam pengambilan keputusan dan tindakan mereka. Ini mencakup pengembangan hubungan pribadi dengan Tuhan, pemahaman panggilan rohani, dan pengembangan karakter yang mencerminkan nilai-nilai agama Kristen. Bimbingan rohani dan pendalaman pemahaman ajaran agama Kristen adalah bagian integral dalam menggembalakan aspek rohani siswa. Dengan demikian, pendidikan Kristen memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter Kristen, memahamkan nilai-nilai agama Kristen, dan menggembalakan aspek rohani siswa. Melalui pendekatan holistik ini, pendidikan Kristen membantu siswa menjalankan Amanat Agung dalam tindakan dan perilaku mereka, menjadikan mereka warga yang bermanfaat bagi masyarakat serta pengikut setia nilai-nilai agama Kristen.
Full text article
References
Arifianto, Y. A., Triposa, R., & Lembongan, P. K. (n.d.). Studi Alkitab tentang Misi dan Pemuridan dalam Amanat Agung dan Implikasinya Bagi Kehidupan Kristen Masa Kini. Diegesis.
C. Ginting. (2018). Pengembalaan Berdasarkan 1 Timotius dan Aplikasi Terhadap Pertumbuhan Rohani Jemaat. PNEUSTOS: Jurnal Teologi Pantekosta.
Dwiraharjo, S. (2019). Kajian Eksegetikal Amanat Agung Menurut Matius 28: 18-20. Jurnal Teologi Gracia Deo, 1(2), 56–73.
Hartono, H. (2018). Mengaktualisasikan Amanat Agung Matius 28: 19-20 Dalam Konteks Era Digital. KURIOS (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen), 4(2), 157–166.
Hendrik, L. (n.d.). Moral, Karakter, dan Disiplin Dalam Pendidikan Agama Kristen. Edu Publiser.
Keriapy, F., Legi, H., & Giban, Y. (2022). Pendidikan Kesadaran Kristis : Sebuah Tantangan dalam Pendidikan Agama Kristen. 3(2), 148–160. https://doi.org/10.46445/djce.v3i2.623
Legi, H. (2022). Moral, Karakter Dan Disiplin Dalam Pendidikan Agama Kristen. Edu Publisher.
Legi, H., & Keriapy, F. (2022). Pendidikan Agama Kristen sebagai Sebuah Usaha Menumbuhkan Sikap Toleransi. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(2), 187–198.
Mau, M., Sirait, J. R., Amid, M., Kotte, Y., & Hutahaean, H. (2023). The Role of Christian Educators in Guiding the spiritual growth of GKSI People in Sanggau West Kalimantan.
Munthe, E. (2019). Mengoptimalkan Karunia Dalam Jemaat Untuk Melakukan Misi Amanat Agung Di Era 4.0. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 3(2), 133–141.
Pakpahan, R. (2020). Penatalayanan bagi Pertumbuhan Gereja. Jurnal Teologi Rahmat, 6(1), 40–51.
Paul Lilik Kristianto. (2006). Prinsip Dan Praktik Pendidikan Agama Kristen Penuntun Bagi Mahasiswa Theologi Dan Pak Pelayanan Gereja Guru Agama Dan Keluarga Kristen. Andi Offset.
Purdaryanto, S. (2021). Efektivitas Gereja Dalam Menuntaskan Amanat Agung. TEMISIEN: Jurnal Teologi, Misi, Dan Entrepreneurship, 1(2), 95–112.
Purwoto, P., Sumiwi, A. R. E., Tampenawas, A. R., & Santo, J. C. (2021). Aktualisasi Amanat Agung di Era Masyarakat 5.0. DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 6(1), 315–332.
Simon, S., & Angkouw, S. R. (2021). Perintisan Gereja Sebagai Bagian Dari Implementasi Amanat Agung. Manna Rafflesia, 7(2), 210–234.
Situmorang, P. J. T. H. (2021). Strategi Misi Paulus: Mengulas Kontekstualisasi Paulus dalam Pelayanan Lintas Budaya. PBMR Andi.
Authors
Copyright (c) 2026 Yertin M Kantoli, Verawati Dosmaria Samosir, Yunus Van Houten
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
STAK Diaspora Wamena Jayawijaya-Papua
Email :
Web : http://stakdiaspora.ac.id
ORIGINALITY STATEMENT
Submission of Manuscript to DIDASKO
Manuscript Title :
I submit the manuscript to the manager of DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen the title mentioned above, I declare that the manuscript is the result of my original research, and in the process of publication does not violate the provisions of any copyright. This manuscript has never been published before in any journal or scientific periodical, either in its entirety or in certain parts. The manuscript is also not in the process of publication (editorial and review) in any journal.
I, the author of the manuscript above, submit the publishing rights to the manuscript to DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen and therefore the editor has the right to reproduce and publish some or all of it.
Thus I made this statement to be used as it should be.
City and date adjusted,
Author Name