Jurnal Ap-Kain Journal title Jurnal Ap-Kain DOI Prefix 10.52879/jak by Crossref Frequency Twice a year | Februari and July Online ISSN 2986-4208 Print ISSN - Editor-in-chief Dr. Hendrik Legi Citation Analysis Sinta | Dimensions | Google Scholar, etc. Publisher Sekolah Tinggi Agama Kristen Diaspora, Wamena - Papua Jurnal Ap-Kain merupakan jurnal penelitian dan PKM bagi Mahasiswa dan Dosen yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Kristen Diaspora Wamena. Jurna Ap-Kain mengundang bapak/ibu sebagai mahasiswa untuk dapat menerbitkan hasil penelitian yang dikerjakan baik bersama dosen maupun sesama mahasiswa lainnya. Kata Ap-Kain diambil dari bahasa Lembah Baliem Wamena Papua. Ap-Kain memiliki arti seorang pemimpin yang berkarisma dan dihormati, Ap-Kain bisa juga diartikan sebagai seorang pemimpin atau kepala suku. Ada pun Jurnal Ap-Kain telah terindeks pada: Google Scholar Garuda Crossref Scilit Dimension
Model Pelayanan Holistik Gereja dalam Perspektif Injil Lukas: Studi Kasus Panti Asuhan Stergein
Children in orphanages face complex issues that are often not addressed holistically due to limited funds and resources. This qualitative case study, conducted at the Stergein Orphanage, aims to examine the implementation of holistic church ministry based on Luke 4:18-19 and to formulate an applicable ministry model for the local church. The findings reveal that while basic physical and spiritual needs are largely met, psychological aspects, particularly inner healing, remain unaddressed. Consequently, this study underscores the need for local churches to develop integrated psychological support programs to complement existing ministry efforts. The research offers novelty by systematically integrating the narrative of Luke 4:18-19 with the contextual case study of the Stergein Orphanage to propose an applicable model of holistic ministry. Abstrak Anak-anak di panti asuhan menghadapi masalah kompleks yang sering kali tidak tertangani secara holistik akibat keterbatasan dana dan sumber daya. Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi pelayanan holistik gereja berdasarkan Lukas 4:18-19 di Panti Asuhan Stergein dan merumuskan model pelayanan yang aplikatif bagi gereja lokal. Studi kualitatif dengan pendekatan studi kasus di Panti Asuhan Stergein ini menemukan bahwa pelayanan jasmani dan rohani pada dasarnya sudah dipenuhi, namun aspek psikologi terutama terkait pemulihan jiwa belum terpenuhi. Berdasarkan temuan ini, gereja lokal perlu mengembangkan program pendampingan psikologis yang terintegrasi untuk melengkapi pelayanan di Panti Asuhan Stergein. Kajian ini menawarkan kebaruan dengan integrasi narasi Lukas 4:18–19 dan studi kasus Panti Asuhan Stergein untuk model pelayanan holistik yang aplikatif bagi gereja lokal.
Copyright (c) 2025 Yustinus, Christian Yobel, Sudarsono, Brio Gideon Tambunan
Hiperkonektivitas Internet dan Overstimulasi dalam Kehidupan Remaja terhadap Pertumbuhan Iman Kristen
In today's modern world, technological advances and widespread internet access have had a significant impact on human life, including the lives of adolescents. Hyperconnectivity and overstimulation in this modern era are phenomena that require vigilance because they affect the character, personality, social, emotional, and especially spiritual development of Christian adolescents. Teenagers who are constantly connected to the internet tend to experience identity crises, decreased focus, impulsive behavior, and even a decline in faith due to limited time for quiet time, prayer, reading God's Word, and even building a relationship with God. Moral challenges such as pornography, the spread of fake news, and cybercrime further exacerbate this situation. This study used qualitative methods with a theological and pastoral approach to analyze the impact of hyperconnectivity and overstimulation on the faith growth of Christian adolescents. The results indicate that the church and family play a central and primary role in guiding and nurturing adolescents through theological strategies such as affirming their identity as the image of God (Imago Dei) and understanding the importance of the real presence through the example of the incarnation of Jesus Christ. Pastorally, the church is also expected to provide digital literacy, character development, and foster a healthy spiritual community. This research is expected to be a significant contribution to developing faith-building strategies for adolescents in the modern era so that they continue to grow as a generation pleasing to God. Abstrak Di dunia yang modern dimana kemajuan teknologi serta akses internet yang meluas telah membawa dampak yang sangat besar terhadap kehidupan manusia, termasuk kehidupan di kalangan anak remaja. Hiperkonektivitas dan overstimulasi di era modern ini menjadi fenomena yang perlu di waspadai karena mempengaruhi perkembangan karakter,sifat, sosial, emosional dan terutama spiritual remaja Kristen. Anak remaja yang selalu terhubung dengan internet cenderung mengalami krisis identitas, penurunan fokus, perilaku instan, bahkan hingga kemerosotan iman akibat minimnya waktu untuk saat teduh, berdoa, membaca Firman Tuhan bahkan membangun relasi dengan Tuhan. Tantangan moral seperti pornografi, penyebaran berita bohong, dan kejahatan siber semakin memperparah keadaan ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan teologis dan pastoral untuk menganalisis dampak hiperkonektivitas dan overstimulasi terhadap pertumbuhan iman remaja Kristen. Hasil kajian menunjukan bahwa gereja dan keluarga memiliki peran sentral dan utama dalam membimbing serta membina remaja melalui strategi teologis seperti penegasan identitas diri sebagai gambar Allah (Imago Dei) dan pemahamanakan pentingnya kehadiran nyata melalui teladan inkranasi Yesus Kristus. Secara pastoral, gereja juga di harapkan memberikan literasi digital, pembinaan karakter, serta dapat membentuk komunitas rohani yang sehat. Penelitian ini di harapkan menjadi kontribusi penti dalam mengembangkan strategi pembinaan iman kepada anak remaja di era modern agar mereka tetap bertumbuh sebagai generasi yang berkenan di hadapan Allah.
Copyright (c) 2025 Yane Ivana Sarayar, Gloria Gabriel lumingas
Kajian Teologis Kepemimpinan Rohani Kristen Dalam Perspektif Titus 1:7-8
Spiritual leadership in the church is a vital aspect because a leader serves as a role model and guide for the growth of the congregation's faith. However, this spiritual dimension is often neglected, resulting in leadership that does not produce true fruit of service. Titus 1:7–8 emphasises the standards of Christian leadership, which emphasise integrity, exemplary behaviour, and sound teaching. This study aims to theologically examine Christian spiritual leadership in the perspective of Titus 1:7–8 by highlighting its relevance to the responsibility of church pastors in maintaining their personal lives, character, and role in shepherding the congregation. The research method used is qualitative literature study through analysis of biblical texts, theological literature, and relevant previous studies. The results of the study show that Christian spiritual leadership rests on three main dimensions: personal morality, family responsibility, and public exemplary behaviour. These three dimensions emphasise that a leader is called not only to be skilled in teaching, but also to live with integrity, to exemplify Christ, and to be responsible for the souls entrusted to them by God. Abstrak Kepemimpinan rohani dalam gereja merupakan aspek vital karena seorang pemimpin berperan sebagai teladan dan penuntun pertumbuhan iman jemaat. Namun, sering kali dimensi rohani ini terabaikan sehingga kepemimpinan tidak menghasilkan buah pelayanan yang sejati. Titus 1:7–8 menegaskan standar kepemimpinan Kristen yang menekankan integritas, keteladanan, dan pengajaran yang benar. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara teologis kepemimpinan rohani Kristen dalam perspektif Titus 1:7–8 dengan menyoroti relevansinya terhadap tanggung jawab gembala sidang dalam menjaga kehidupan pribadi, karakter, serta peran penggembalaan jemaat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif studi pustaka melalui analisis teks Alkitab, literatur teologi, serta penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan rohani Kristen bertumpu pada tiga dimensi utama: moralitas pribadi, tanggung jawab keluarga, dan keteladanan publik. Ketiga dimensi ini menegaskan bahwa seorang pemimpin dipanggil bukan sekadar mahir dalam pengajaran, tetapi juga hidup dalam integritas, meneladani Kristus, serta bertanggung jawab atas jiwa-jiwa yang dipercayakan Allah.
Copyright (c) 2025 Vinson Vinson, Reni Triposa, Esti Regina Boiliu
Membangun Struktur Khotbah yang Transformatif Menurut 2 Timotius 3:16-17 Bagi Generasi Muda Di Era 5.0
Sermons are the primary means of conveying God's word in church life. However, sermons today often focus solely on theological information. Sermons should be transformative, bringing about real change in the mindset, attitudes, and behavior of listeners. This is so that today's younger generation can become doers of the Word, not just hearers. This study aims to examine how to build a transformative sermon structure based on the principle of 2 Timothy 3:16, which emphasizes four key functions of God’s Word: teaching, rebuking, correcting, and training in righteousness. Using a kualitatf deskritif method, this research highlights that transformative preaching is urgently needed by young people who live amidst digitalization, moral relativism, and identity crises. Preaching that is rooted in the Word of God, delivered in a communicative language, and contextualized to the digital life of the younger generation will serve as an effective means of shaping faith and Christlike character. This study is expected to contribute theoretically to the field of homiletics and practically to churches and preachers in designing sermons that are relevant, applicable, and transformative for the young generation in the Society 5.0 era. Abstrak Khotbah merupakan sarana utama penyampaian firman Tuhan dalam kehidupan gereja. Namun saat ini yang terjadi kotbah hanya berhenti dalam informasi teologis semata. Padahal kotbah harus bersifat transformatif, yaitu membawa perubahan nyata dalam pola pikir, sikap hati, dan perilaku pendengar. Supaya generasi muda sekarang dapat menjadi pelaku Firman dan bukan hanya pendengar Firman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana membangun struktur khotbah transformatif berdasarkan prinsip 2 Timotius 3:16, yang menekankan empat fungsi utama firman Allah: mengajar, menyatakan kesalahan, memperbaiki kelakuan, dan mendidik dalam kebenaran. Dengan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menegaskan bahwa khotbah transformatif sangat dibutuhkan generasi muda yang hidup di tengah arus digitalisasi, relativisme moral, dan krisis identitas. Khotbah yang berakar pada firman Allah, disampaikan dengan bahasa komunikatif, serta relevan dengan konteks kehidupan digital generasi muda, akan menjadi sarana efektif bagi pembentukan iman dan karakter Kristus. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi teoritis dalam bidang homiletika serta manfaat praktis bagi gereja dan pengkhotbah untuk merancang khotbah yang relevan, aplikatif, dan transformatif bagi generasi muda di era 5.0.
Copyright (c) 2025 Victorio Emmanuela Sammy Suwondo, Paulus Kunto Baskoro, Jani Jani
Kiat Ayah Membangun Pemahaman Moderasi Beragama Di Keluarga Kristiani
Religious moderation upholds human dignity. It is believed that through religious moderation, societal harmony will be established, national unity will be strengthened, and the values of Pancasila will be practiced in daily life, including in the context of religious life. Given the importance of religious moderation, it is necessary to teach it within the family. This article seeks to describe fathers' tips for developing an understanding of religious moderation in Christian families. Through the use of descriptive qualitative methods and elaborating on literature reviews, it is hoped that it will provide a strong, systematic, and in-depth picture related to Christianity and public life, the importance of religious moderation, and fathers' tips for developing an understanding of religious moderation in Christian families. It is concluded that a father will maximize the development of an understanding of religious moderation in a Christian family when he introduces religious moderation to his children from an early age, builds an ecosystem, becomes a practice partner for his children, and becomes a role model in religious moderation himself. Abstrak Moderasi beragama menjunjung tinggi harkat dan martabat kemanusiaan. Melalui moderasi beragama diyakini keharmonisan masyarakat akan terbentuk, persatuan dan kesatuan bangsa semakin dipererat, serta nilai-nilai Pancasila teramalkan dalam praktik keseharian hidup termasuk juga dalam konteks kehidupan beragama. Mengingat begitu pentingnya moderasi beragama ini, maka perlu untuk diajarkan hingga pada tatanan keluarga. Adapun artikel ini berupaya untuk menjabarkan kiat ayah dalam membangun pemahaman moderasi beragama di kelaurga Kristiani. Melalui penggunaan metode kualitatif deskriptif dan mengelaborasikannya dengan kajian literatur diharapkan mampu memberikan gambaran yang kuat, tersistimatik, serta mendalam terkait dengan kekristenan dan kehidupan publik, arti penting moderasi beragama, juga kiat ayah membangun pemahaman moderasi beragama di keluarga Kristiani. Disimpulkan seorang ayah akan maksimal membangung pemahaman moderasi beragama di keluarga Kristiani ketika sang ayah memperkenalkan moderasi beragama sedari awal pada anak-anaknya, membangun ekosistem, menjadi teman latihan anak, serta menjadi dirinya role model dalam moderasi beragama.
Pastoral Kristen dan Etika Publik untuk Rekonsiliasi Perdamaian dalam Masyarakat Multikultural-Digital
Contemporary society lives in an increasingly complex multicultural dynamic, where social interaction is expanded and accelerated through the development of digital technology. This condition not only presents opportunities for cross-cultural encounters, but also gives rise to conflicts that are often triggered by differences in identity, intolerance, and social polarisation. The Church is required to play an active role in contextual pastoral ministry and transformative public ethics. The phenomena that support this reality are evident in the increase in religious and cultural conflicts in the digital space, which affect communal life in multicultural societies. The purpose of this study is to analyse and examine the integrative role of Christian pastoral ministry and public ethics in building peace and reconciliation in multicultural-digital societies. Using qualitative research methods with a literature study approach, it can be concluded that the essence of Christian pastoral care integrated with public ethics emphasises the importance of holistic ministry that is not limited to the church space but is actively present in the life of a multicultural-digital society. Through this approach, Christian pastoral care can function as an agent of reconciliation that promotes public moral values, while responding to ethical challenges that arise in the digital age. The actualisation of practical theology that combines pastoral care and public ethics is thus able to present a paradigm of service for the creation of just and sustainable peace. Abstrak Masyarakat kontemporer hidup dalam dinamika multikultural yang semakin kompleks, di mana interaksi sosial diperluas dan dipercepat melalui perkembangan teknologi digital. Kondisi ini tidak hanya menghadirkan peluang bagi perjumpaan lintas budaya, tetapi juga memunculkan konflik yang sering kali dipicu oleh perbedaan identitas, intoleransi, dan polarisasi sosial. Gereja dituntut untuk berperan aktif dalam pelayanan pastoral yang kontekstual dan etika publik yang transformatif. Fenomena yang mendukung realitas ini tampak jelas dalam meningkatnya konflik berbasis agama dan budaya di ruang digital, yang memengaruhi kehidupan bersama dalam masyarakat multikultural. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengkaji peran integratif pastoral Kristen dan etika publik dalam membangun rekonsiliasi perdamaian di tengah masyarakat multikultural-digital. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, maka dapat disimpulkan bahwa hakikat pastoral Kristen yang terintegrasi dengan etika publik menegaskan pentingnya pelayanan holistik yang tidak terbatas pada ruang gerejawi, melainkan hadir aktif dalam kehidupan masyarakat multikultural-digital. Melalui pendekatan ini, pastoral Kristen dapat berfungsi sebagai agen rekonsiliasi yang mengedepankan nilai-nilai moral publik, sekaligus menjawab tantangan etis yang muncul di era digital. Aktualisasi teologi praktis yang menggabungkan pastoral dan etika publik dengan demikian mampu menghadirkan paradigma pelayanan bagi terciptanya perdamaian yang berkeadilan dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Yonatan Alex Arifianto, Elisa Nimbo Sumual, Yohana Fajar Rahayu
Strategi Misi sebagai Langkah Efektif dalam Penjangkaun Petobat Baru
This article entitled Mission Strategy as an Effective Step in Reaching New Converts. Winning the souls for Christ was the purpose of the mission performed by missionaries to fulfill the Great Commission. In this paper, it was explained how the Mission Strategy carried out became more effective in reaching new converts. By implementing the mission strategy, the obstacles in carrying out the mission could be overcome so the mission goal became effective. A qualitative method with a literature approach was used in this article. The finding of this article was that the execution of the mission was initiated by God if it was traced from the history in the Old Testament. God the Father instituted enmity between the descendants of the serpent and the descendants of the woman, the descendants of the woman would crush the serpents’ head, and the descendants of the serpent would crush his heels. The statement of God is implemented through the existence of Jesus Christ by saving the whole world so that whoever believes in Him will not perish but has eternal life. Abstrak Artikel ini mengangkat judul Strategi Misi Sebagai Langkah Efektif Dalam Penjangkaun Petobat Baru. Memenangkan jiwa bagi kristus adalah merupakan tujuan dari misi yang dilakukan oleh para misionaris dalam memenuhi amanat Agung. Di dalam tulisan ini dipaparkan bagaimana Strategi Misi yang dijalankan menjadi lebih Efektif dalam menjangkau petobat baru? Kemudian dengan menerapkan strategi misi, apa yang menjadi hambatan-hambatan dalam menjalankan misi dapat diatasi, sehingga sasaran bermisi menjadi efektif. Metode kualitiatif dengan pendekatan studi literatur artikel ini disusun. Temuan pemaparana artikel ini bermuara pada bahwa pelaksanaan misi digagas oleh Allah jika menelusuri kehistorisasnnya dalam Perjanjian Lama. Allah bapa mengadakan permusuhan antara keturunan si ular dan keturunan perempuan, keturunan perempuan itu akan meremukkan kepala si ular, dan keturunan si ular akan meremukkan tumitnya. Ungkapan Allah itu diimplementasikan melalui keberadaan Yesus Kristus dengan menyelamatkan seisi dunia agar siapa yang percaya kepada-Nya tidak binasa melainkan beroleh kehidupan yang kekal.
Copyright (c) 2023 Sarman Parhusip, Andreas Joswanto
Pemanfaatan Chat GPT Dalam Pengerjaan Tugas Perkuliahan Sekolah Tinggi Teologi Berita Hidup
The use of ChatGPT among students at STT Berita Hidup has become a significant phenomenon; however, its impact on learning and academic integrity needs further investigation. This study aims to explore the effects of using ChatGPT in completing academic assignments and to identify the challenges and benefits associated with its use. The study employs a qualitative phenomenological approach by interviewing students who use ChatGPT for their assignments. The results indicate that while ChatGPT provides convenience, it also poses challenges such as a loss of motivation to learn and a lack of honesty in completing tasks. The implications of this research include the need for clear regulations and the promotion of academic integrity to mitigate the negative effects of this technology. Abstrak Penggunaan ChatGPT di kalangan mahasiswa STT Berita Hidup menjadi fenomena yang signifikan, namun dampaknya terhadap pembelajaran dan integritas akademik perlu diselidiki lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan ChatGPT dalam pengerjaan tugas akademik dan mengidentifikasi tantangan serta manfaatnya. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan mewawancarai mahasiswa yang menggunakan ChatGPT dalam pengerjaan tugas. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT memberikan kemudahan namun juga menimbulkan tantangan seperti hilangnya motivasi belajar dan kurangnya kejujuran dalam pengerjaan tugas. Implikasi penelitian ini mencakup perlunya regulasi yang jelas dan pembinaan integritas akademik untuk mengatasi dampak negatif penggunaan teknologi ini.
Copyright (c) 2025 Kevin William Albert, Kristiani Kristiani
Peran Kreativitas Guru Kristen Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Nara Didik
This article examines the role of Christian teachers‘ creativity and learning motivation on students’ achievement. The purpose of this study is to analyse the extent to which teachers‘ creativity in teaching and students’ learning motivation affect their academic outcomes. The research method used is a descriptive qualitative approach with a literature study approach. It can be concluded that teacher creativity in delivering subject matter has a significant impact on student learning motivation. In addition, learning motivation is proven to be a key factor in improving students' academic achievement. The findings emphasise the importance of developing creative and effective teaching strategies to enhance learning motivation and, in turn, students' academic achievement in the context of Christian education. The role of the teacher also greatly influences students' learning motivation, hence the teacher should be able to adjust himself/herself with students so that they get a comfortable and pleasant learning atmosphere. Abstrak Artikel ini mengkaji peran kreativitas guru Kristen dan motivasi belajar terhadap prestasi peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana kreativitas guru dalam mengajar dan motivasi belajar siswa memengaruhi hasil akademik mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskritif dengan pendekekatan studi literature maka dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru dalam menyampaikan materi pelajaran memiliki dampak signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, motivasi belajar terbukti menjadi faktor kunci dalam peningkatan prestasi akademik peserta didik. Temuan ini menekankan pentingnya mengembangkan strategi pengajaran yang kreatif dan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan, pada gilirannya, prestasi akademik siswa dalam konteks pendidikan Kristen dan. Peran guru juga sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa, maka dari itu guru harus bisa menyesuaikan dirinya dengan siswa agar mereka mendapatkan kenyamanan dan suasana belajar yang menyenangkan.
Copyright (c) 2024 Patris Boki, Natan Pahabol, Elieser R Marampa
Strategi Membangun Keluarga Muda yang Berkomitmen Melayani di Gereja Baptis Pengharapan Manado
: Young families are a strategic element in supporting the sustainability of church ministry. However, various challenges such as economic pressure, busy work, and limited relevant church programmes often hinder their active involvement. Pengharapan Baptist Church Manado faces similar challenges, where the presence of young families as drivers of ministry is not optimal. This research aims to identify strategies that the church can use in building the commitment of young families to serve on an ongoing basis. This research was conducted using a descriptive qualitative method with a literature study approach to describe which aims to describe and explain certain phenomena, situations, or problems based on existing data and information in scientific literature, articles, and other documents. Based on this research, the author draws the conclusion that effective strategies include, among others: strengthening the teaching of God's word, building close fellowship, diaconal service, effective leadership of the pastor and the adaptation of services in the digital era. This research is based on a case study at Pengharapan Baptist Church Manado and is also specifically designed to answer the needs of young families at Pengharapan Baptist Church Manado. This research is expected to make a significant contribution in supporting a relevant and sustainable ministry strategy, as well as a basis for further research related to evaluating the implementation of this strategy. Abstrak Keluarga muda merupakan elemen strategis dalam mendukung keberlanjutan pelayanan gereja. Namun, berbagai tantangan seperti tekanan ekonomi, kesibukan pekerjaan, dan keterbatasan program gereja yang relevan seringkali menghambat keterlibatan mereka secara aktif. Gereja Baptis Pengharapan Manado menghadapi tantangan serupa, dimana keberadaan keluarga muda sebagai penggerak pelayanan belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang dapat digunakan gereja dalam membangun komitmen keluarga muda untuk melayani secara berkesinambungan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur untuk mendeskripsikan yang bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan fenomena, situasi, atau masalah tertentu berdasarkan data dan informasi yang telah ada dalam literatur ilmiah, artikel, dan dokumen lainnya. Berdasarkan penelitian ini, penulis menarik kesimpulan bahwa strategi yang efektif meliputi antara lain: penguatan pengajaran firman Tuhan, membangun persekutuan yang erat, pelayanan diakonia, kepemimpinan gembala sidang yang efektif dan adanya adaptasi pelayanan di era digital. Penelitian ini dibuat didasarkan atas studi kasus pada Gereja Baptis Pengharapan Manado dan juga dirancang khusus untuk menjawab kebutuhan keluarga muda di Gereja Baptis Pengharapan Manado. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mendukung strategi pelayanan yang relevan dan berkelanjutan, sekaligus menjadi dasar untuk penelitian lanjutan terkait evaluasi implementasi strategi ini.
Copyright (c) 2025 Suzan Grace Paoki, Sari Saptorini, Yonatan Alex Arifianto
Analisis Pola Triadik Trinitarian dalam Perspektif Teologi Kovenan: Eksposisi Yohanes 14:26
The purpose of this paper is to analyze the trinitarian triadic pattern in the perspective of covenant theology with the exposition of John 14:26. The concept of the trinity is the foundation of Christian faith that affirms who and how God is. The trinitarian triadic pattern is seen in John 14:26 where the Father sends the Holy Spirit in the name of Jesus Christ. This pattern emphasizes the intra-trinitarian relationship involved in the lives of human beings. The trinitarian triadic pattern in John 14:26 can also be seen from the perspective of covenant theology. The presence of the Holy Spirit is the fulfillment of the covenant that the Father has established through the work of the Son from eternity. The fulfillment of the covenant has an active impact in the lives of believers. Through a descriptive qualitative approach, the author analyzes the triadic pattern of the trinity in the perspective of covenant theology through the exposition of John 14:26. The author states that the exposition of John 14:26 shows a trinitarian triadic pattern that is also closely related in the perspective of the covenant. This paper provides new theological insights in trinitarian studies through a covenantal approach. Abstrak Tujuan dari tulisan ini adalah untuk menganalisa pola triadik trinitarian dalam perspektif teologi kovenan dengan eksposisi Yohanes 14:26. Konsep trinitas merupakan dasar iman Kristen yang menegaskan siapa dan bagaimana Allah itu. Pola triadik trinitarian terlihat di dalam Yohanes 14:26 dimana Bapa mengirimkan Roh Kudus dalam nama Yesus Kristus. Pola ini menegaskan hubungan intra-trinitarian yang terlibat di dalam kehidupan umat manusia. Pola triadik trinitarian dalam Yohanes 14:26 juga dapat dilihat dari perspektif teologi kovenan. Kehadiran Roh Kudus merupakan pemenuhan kovenan yang telah Bapa rangkai melalui pekerjaan sang Anak dari kekekalan. Pemenuhan kovenan tersebut berdampak aktif di dalam kehidupan umat percaya. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penulis menganalisa pola triadik trinitaraian dalam perspektif teologi kovenan melalui eksposisi Yohanes 14:26. Penulis menyatakan bahwa eksposisi Yohanes 14:26 menunjukkan sebuah pola triadik trinitarian yang juga berkaitan erat dalam perspektif kovenan. Tulisan ini memberikan wawasan teologis yang baru dalam kajian trinitarian melalui pendekatan kovenantal.
Copyright (c) 2025 Didit Yuliantono Adi, Daniel Pesah Purwonugroho
Menyikapi Tantangan Pendidikan Agama Kristen bagi Generasi Muda di Era Digital
The development of adolescent faith is underwritten by Christian religious education. The implementation of PAK for teenagers in the church is the responsibility of PAK. Many teenagers in today's digital era face mental and psychological disorders, moral threats, crime, free sex, and easy copyright infringement. Teenagers also face problems because many of them do not understand the use of technology and do not realise the dangers of using the wrong information technology. As a result, they easily fall into negative behaviours. How Christian religious education helps teenagers handle the challenges of the digital modern age is the subject of this study. Qualitative research was conducted with literature study data collection techniques. The results of this study show that Christian religious education can help teenagers not to be afraid in facing the challenges of the ever-changing digital age. Abstrak Era digital yang cepat ini telah membawa perubahan yang signifikan dalam perilaku dan interaksi sosial, terutama di kalangan remaja. Perkembangan teknologi ini memengaruhi moralitas remaja, yang menjadi semakin rumit dan rentan terhadap pengaruh negatif dari dunia digital yang luas dan tidak terkendali. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dampak pendidikan karakter terhadap moralitas remaja di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka dalam menganalisis dampak pendidikan karakter terhadap moralitas remaja. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan karakter berpengaruh positif dalam membentuk moralitas remaja. Nilai-nilai moral yang diajarkan seperti integritas, kejujuran, dan tanggung jawab, membantu remaja dalam menghadapi efek negatif di era digital. Pendidikan karakter bukan hanya merupakan tanggung jawab sekolah, tetapi juga merupakan tanggung jawab masyarakat, lebih khusus lagi tanggung jawab orang tua. Orang tua perlu memantau penggunaan gadget oleh anak-anak mereka dan memberikan arahan serta batasan. Oleh karena itu, pendidikan karakter menjadi dasar yang penting dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan moral di era digital ini.
Copyright (c) 2025 Norbertus Mawo Ate, Reni Triposa
Optimalisasi Artificial intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen: Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran
The development of technology, especially Artificial Intelligence (AI), brings its own challenges to the world of education, including Christian Religious Education (PAK). PAK teachers are expected to adapt to these changes by exploring the potential application of AI in learning to improve teaching effectiveness. This research uses a descriptive qualitative method with a case study approach to analyse how AI can be integrated in PAK learning. The results show that AI can improve interactivity and personalisation of learning, assist teachers in student data analysis, and expand access to religious education. However, challenges include technological limitations, data privacy, educator readiness, and implementation and maintenance costs, which are still an obstacle, especially for institutions with limited resources. Therefore, optimising the application of AI in PAK requires careful planning and a well-thought-out strategy. Thus, the integration of AI in PAK can be an innovative strategy to improve the quality of learning that not only transfers knowledge, but also on spiritual growth while preparing them for the increasingly complex digital era. The novelty of this research lies in the in-depth analysis of how AI can be applied in PAK learning and its impact on students' learning experience. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi dan tantangan dalam penggunaan Artificial Intelligence (AI) pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendekatan pendidikan yang lebih relevan dan efektif di era digital. Perkembangan teknologi AI membawa tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan, termasuk PAK. Guru PAK diharapkan dapat beradaptasi dengan perubahan ini dengan mengeksplorasi potensi penerapan AI dalam pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas pengajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus untuk menganalisis bagaimana AI dapat diintegrasikan dalam pembelajaran PAK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI mampu meningkatkan interaktivitas dan personalisasi pembelajaran, membantu guru dalam analisis data siswa, serta memperluas akses terhadap pendidikan agama. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan teknologi, privasi data, kesiapan tenaga pendidik, serta biaya implementasi dan pemeliharaan yang masih menjadi kendala, terutama bagi institusi dengan sumber daya terbatas. Oleh karena itu, optimalisasi penerapan AI dalam PAK memerlukan perencanaan yang hati-hati dan strategi yang matang. Dengan demikian, integrasi AI dalam PAK dapat menjadi strategi yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga pada pertumbuhan spiritual sekaligus mempersiapkan mereka menghadapi era digital yang semakin kompleks. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis mendalam mengenai bagaimana AI dapat diterapkan dalam pembelajaran PAK dan dampaknya terhadap pengalaman belajar siswa.
Copyright (c) 2025 Theresia Puspita S.G Marbun
Menguatkan Spiritualitas Generasi Alpha Melalui Pendidikan Agama Kristen Yang Kontekstual
The Alpha Generation is a generation born in the digital era with very wide and fast access to information. However, the main challenge faced by this generation is the weakness of spirituality due to the dominance of technology in daily life. Christian religious education as part of character and faith formation has an important role in strengthening the spirituality of the Alpha generation. This article aims to examine how contextual Christian religious education can strengthen the spirituality of the Alpha generation. The method used in this study is a literature study with a qualitative approach. Data is collected through scientific literature, books, research articles, and relevant online sources. The analysis was carried out using the content analysis method to identify important themes related to spirituality and Christian education in the context of the Alpha generation. The results of the study show that contextual Christian religious education is able to answer the challenges of the spirituality of the Alpha generation by integrating the principles of the Christian faith into the digital context. This involves the use of digital media as a means of spiritual learning as well as a pedagogical approach that is interactive and relevant to the daily life of the Alpha generation. Christian religious education needs to prioritize the formation of character based on biblical values, such as love, loyalty, and integrity, while still considering the wise use of technology. This article concludes that strengthening the spirituality of the Alpha generation through contextual Christian religious education requires a dynamic, contextual, and technology-based approach. Thus, the Alpha generation can grow spiritually despite being in a challenging digital world. The recommendation for educators is to continue to develop creative and innovative learning strategies so that spirituality development remains relevant and effective. Abstrak Generasi Alpha merupakan generasi yang lahir dalam era digital dengan akses informasi yang sangat luas dan cepat. Namun, tantangan utama yang dihadapi oleh generasi ini adalah lemahnya spiritualitas akibat dominasi teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Agama Kristen sebagai bagian dari pembentukan karakter dan iman memiliki peran penting dalam menguatkan spiritualitas generasi Alpha. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pendidikan agama Kristen yang kontekstual dapat menguatkan spiritualitas generasi Alpha. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui literatur ilmiah, buku, artikel penelitian, dan sumber daring yang relevan. Analisis dilakukan dengan metode analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi tema-tema penting terkait spiritualitas dan pendidikan Kristen dalam konteks generasi Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen yang kontekstual mampu menjawab tantangan spiritualitas generasi Alpha dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip iman Kristen ke dalam konteks digital. Hal ini melibatkan pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran rohani serta pendekatan pedagogis yang interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari generasi Alpha. Pendidikan agama Kristen perlu mengedepankan pembentukan karakter berbasis nilai alkitabiah, seperti kasih, kesetiaan, dan integritas, dengan tetap mempertimbangkan penggunaan teknologi secara bijaksana. Artikel ini menyimpulkan bahwa penguatan spiritualitas generasi Alpha melalui pendidikan agama Kristen yang kontekstual membutuhkan pendekatan yang dinamis, kontekstual, dan berbasis teknologi.
Copyright (c) 2025 Hendrik Legi, Devarsh Gevariel Dean Legi
Deskriptif Kepemimpinan Kristen dalam Perspektif Filipi 2: 3-8
Leadership in a church is very important. Leadership is a divine mandate given by God to His people. Leaders are directly responsible to God who gives authority. Leadership is very influential in the development and growth of the church. The mature church is one that follows the example of Christ. Leaders can lead the congregation to grow up and have the character of Christ. The problem that arises is that the leader cannot be an example in implementing leadership in Christ. Leaders are not carrying out their duties properly and act arbitrarily. Leaders do not have the heart to serve. In this discussion we follow the example of Jesus recorded at Philippians 2:3-8 regarding the heart that serves. This study uses descriptive literature, namely discussing descriptive Christian leadership in the perspective of Philippians 2:3-8. The formation of a leader's character from the Word of God which is the standard of living for Christians. The purpose of this paper is first, Christian leadership that has a serving heart can become a lifestyle. Second, Christian leaders who can impact everyone. Third, leaders who have the character of Christ. Abstrak Sebagai pusat kehidupan orang percaya adalah Kristus. Tetapi dalam kenyataannya masih orang percaya tidak hidup berpusat kepada Kristus. Orang percaya adalah orang yang dipanggil untuk menjadi pemimpin. Kepemimpinan Kristen juga harus berpusat kepada Kristus. Kepemimpinan adalah sebuah mandat Ilahi yang diberikan Tuhan kepada umatNya. Pemimpin bertanggungjawab langsung kepada Tuhan yang memberi otoritas. Kepemimpinan sanggatlah berpengaruh dalam perkembangan dan pertumbuhan gereja. Gereja yang dewasa adalah gereja yang mengikuti teladan dari Kristus. Pemimpin dapat membawa jemaat untuk bertumbuh dewasa dan memiliki karakter Kristus. Persoalan yang muncul adalah pemimpin tidak dapat menjadi teladan dalam menerapkan kepemimpinan dalam Kristus. Pemimpin sudah tidak mengemban tugas dengan baik dan bertindak semena-mena. Pemimpin sudah tidak memiliki hati melayani. Dalam pembahasan artikel ini mengacu dan mengikuti keteladanan dari Yesus yang tercatat di Filipi 2:3-8 mengenai hati yang melayani. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu membahas tentang deskriptif kepemimpinan Kristen dalam perspektif Filipi 2:3-8. Pembentukan karakter pemimpin dari Firman Tuhan yang menjadi standar hidup orang Kristen. Tujuan dari penulisan ini adalah pertama, kepemimpinan Kristen yang memiliki hati yang melayani dapat menjadi gaya hidup. Kedua, pemimpin Kristen yang dapat berdampak bagi semua orang. Ketiga, pemimpin yang memiliki karakter Kristus.
Copyright (c) 2023 Yohanes Sutono, Yonatan Alex Arifianto, Noel Yosan Loveano
Gereja Visioner Panggilan Memuridkan “Bangsa”
A visionary church is the dream of every pastor and church congregation, but in the current reality the church is not doing what it wants and expected so that the visionary church is just a slogan without any real action. This is what is often experienced by the church, the church programs are very numerous but cannot be implemented properly. A visionary church means a church that is willing to open itself as wide as possible and can answer any problems or problems that exist in the environment around the church. For this reason, the author tries to explore how to become a visionary church that has a calling to make disciples, because currently many churches only make disciples of local congregations who in fact have joined in worship but the church has not dared to get out of its comfort zone to make disciples of the nation, especially children who live on a street that the church often ignores. This does not mean that the church takes over the government's program to alleviate poverty, but at least the church can provide answers for those who need a helping hand and the church can support the spiritually mature lives of people who have been marginalized and neglected. In order for the church to carry out the great mandate and become a visionary church, the church must make disciples of the people around the church, especially the children who live on the streets, so that the church becomes a church that has an impact on society. Therefore, the writer would like to briefly describe the matters related to and support the visionary church in carrying out the call to make disciples, especially for children who live on the streets. The author uses the literature study method that can help the author to explain more details in this writing. Abstrak Gereja yang visioner menjadi idaman bagi setiap gembala dan jemaat gereja, tetapi dalam kenyataan yang ada sekarang ini gereja tidak melakukan seperti yang diinginkan dan diharapkan sehingga gereja yang visioner hanya menjadi slogan saja tanpa ada tindakan yang nyata. Inilah yang sering dialami oleh gereja, program-program gereja yang sangat banyak tetapi tidak dapat dilaksanakan dengan baik. Gereja yang visioner berarti gereja yang mau membuka diri seluas-luasnya dan dapat menjawab setiap persoalan atau masalah yang ada di lingkungan sekitar gereja. Untuk itu penulis berusaha mengupas bagaimana menjadi gereja visioner yang memiliki panggilan memuridkan, karena saat ini banyak gereja hanya memuridkan jemaat-jemaat lokal yang notabene sudah tergabung dalam ibadah tetapi gereja belum berani untuk keluar dari zona nyaman untuk memuridkan bangsa secara khusus anak-anak yang hidup di jalanan yang sering di abaikan oleh gereja. Bukan berarti gereja mengambil alih program pemerintah untuk mengentaskan kemiskinan tetapi paling tidak gereja dapat memberi jawaban bagi mereka yang membutuhkan uluran tangan dan gereja dapat menopang kehidupan kedewasaan rohani orang-orang yang selama ini terpinggirkan dan terabaikan. Agar gereja dapat melaksanakan amanat agung dan menjadi gereja visioner, maka gereja harus memuridkan orang-orang yang ada di sekitar lingkungan gereja khususnya anak-anak yang hidup di jalanan, sehingga gereja menjadi gereja yang berdampak bagi masyarakat. Oleh sebab itu penulis hendak menguraikan secara singkat tentang hal-hal yang berkaitan dan menunjang gereja visioner dalam melaksanakan panggilan memuridkan secara khusus anak-anak yang hidup di jalanan. Penulis menggunakan metode studi literature kepustakaan yang dapat membantu penulis untuk menjelaskan lebih detail dalam penulisan ini
Copyright (c) 2023 Prima Hermanugerah, Lasino, Rosyati Harefa
Peran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pertumbuhan Iman Anak Peserta Didik Berdasarkan 2 Timotius 3:16
The role of a Christian teacher is very important in supporting the growth of students' faith based on the Bible verse 2 Timothy 3: 16. In today's world, which is characterized by technology and rapid social change, we need to know that the challenges currently facing the younger generation are becoming increasingly Serious. This gets more and more complicated. Christian religious education inspired by the Word of God plays a very important role in teaching, correcting mistakes, correcting behavior, and educating children in truth. We know that Christian religious education that is comprehensive and sensitive to context can have a significant positive impact on the development of children's faith and character. Children who receive a structured Christian religious education develop a deeper understanding of the teachings of Christ, increase ethical behavior, and demonstrate the ability to face life's challenges with a strong foundation of faith. This study highlights the importance of incorporating biblical values into the curriculum and the importance of educational approaches that are relevant to the current context. Abstrak Peran sorang guru agama Kristen sangat penting dalam mendukung pertumbuhan iman anak didik berdasarkan Alkitab ayat 2 Timotius 3: 16. Di dunia saat ini, yang ditandai dengan adanya teknologi serta perubahan sosial yang cepat, perlu diketahui tantangan yang saat ini dihadapi generasi muda menjadi semakin serius. Ini menjadi semakin rumit. Pendidikan agama Kristen yang diilhami oleh Firman Tuhan sangat berperan penting dalam mengajar, mengoreksi kesalahan, mengoreksi tingkah laku, dan mendidik anak dalam kebenaran. Menggunakan metode kualitatif deskritif dengan pendekatan studi pustaka maka dapat disimpulkan bahwa kekeristenan harus menyadari bahwa pendidikan agama Kristen yang komprehensif dan peka terhadap konteks dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan iman dan karakter anak. Anak-anak yang menerima pendidikan agama Kristen terstruktur mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang ajaran Kristus, meningkatkan perilaku etis, Menyelidiki dan menganalisis peran guru agama Kristen dalam mendukung pertumbuhan iman dan karakter anak didik, dengan fokus khusus pada penerapan prinsip-prinsip yang diambil dari 2 Timotius 3:16.Mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh generasi muda dalam perkembangan iman dan karakter di tengah perubahan teknologi dan sosial yang cepat, serta bagaimana pendidikan agama Kristen dapat menjawab tantangan-tantangan tersebut.Mengeksplorasi dampak dari pendidikan agama Kristen yang terstruktur dan berbasis pada Firman Tuhan terhadap pengembangan pemahaman, perilaku etis, dan kebenaran dalam diri anak didik.Mengembangkan strategi pendidikan agama Kristen yang komprehensif dan peka terhadap konteks sosial dan budaya saat ini, dengan tujuan memperkuat iman dan karakter anak didik di dunia yang terus berubah. Menyimpulkan bagaimana pendidikan agama Kristen yang diilhami oleh 2 Timotius 3:16 dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan iman, moral, dan perilaku etis anak didik. Dan menunjukkan kemampuan menghadapi tantangan hidup dengan landasan iman yang kuat. Kajian ini menyoroti pentingnya memasukkan nilai-nilai alkitabiah ke dalam kurikulum dan pentingnya pendekatan pendidikan yang relevan dengan konteks saat ini.
Copyright (c) 2024 Siliwanus Arios, Sarina Tambunan
Persepsi Humor Masyarakat Kristen Di Indonesia Terhadap Kehidupan Yesus: Suatu Tinjauan dari Hasil Kuisioner
This study aims to explore Christian perceptions of the humor of Jesus Christ and the implications of these perceptions for Christian practice. Using a descriptive qualitative research method with questionnaires as the data collection tool, the study surveyed members of various Christian churches with diverse backgrounds and denominations. The results reveal that Jesus' humor is seen as an important aspect of His teachings and life, adding a human dimension that complements His divine nature. Analysis of the questionnaire data shows variations in how respondents understand and interpret Jesus' joy and humor. Despite these differences, many respondents emphasize that Jesus' humor reflects His empathy towards the human condition, which is often marked by suffering and difficulty. This research highlights the importance of a balanced approach to both the human and divine aspects of Jesus in shaping an authentic Christian identity and practice. Practical implications include the need for a more inclusive approach to Christian spirituality and efforts to correct misconceptions about joy and humor in contemporary Christian life. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana masyarakat Kristen memandang kehumorisan Yesus Kristus dan dampak dari pandangan tersebut terhadap praktik kekristenan. Dengan menggunakan metode studi kualitatif deskriptif melalui kuisioner, penelitian ini mengumpulkan data dari anggota gereja Kristen yang beragam latar belakang dan denominasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kehumorisan Yesus dianggap sebagai elemen penting dalam ajaran dan kehidupan-Nya, menambah dimensi kemanusiaan yang melengkapi sifat keilahian-Nya. Analisis kuisioner mengungkapkan perbedaan dalam cara responden memahami dan menginterpretasikan kegembiraan serta humor Yesus. Meskipun ada variasi, banyak yang menyatakan bahwa kehumorisan Yesus mencerminkan empati-Nya terhadap kondisi manusia yang penuh penderitaan. Penelitian ini menekankan perlunya pendekatan seimbang terhadap aspek kemanusiaan dan keilahian Yesus untuk membentuk identitas dan praktik kehidupan Kristen yang autentik. Implikasi praktis dari temuan ini meliputi perlunya dukungan untuk pendekatan inklusif dalam spiritualitas Kristen serta upaya untuk memperbaiki pemahaman yang salah mengenai kegembiraan dan kehumorisan dalam kehidupan Kristen kontemporer.
Membentuk Karakter dan Moralitas Kristen: Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Mencegah Kekerasan Seksual Terhadap Anak di Lingkungan Keluarga
The purpose of writing this article is as an effort to prevent sexual violence againts children in the family environment. Cases of sexual violence against minors that are rife in Indonesia are everyone’s duty to follow up on them and prevent them from increasing. Christian Religious Education, as part of efforts to prevent sexual violence against minors, plays an important role in it. Christian Religious Education as knowledge and insight containing Biblical values guides every Christian, especially parents and children, so that they can grow in faith in the Lord Jesus. Using descriptive qualitative methods with a literature study or library research approach, it can be concluded that Christian Religious Education plays an important role in educating, guiding, and directing parents and children so that they have character and morals that are in accordance with the will of the Lord Jesus. Furthermore, parents and children in family life can love each other, give each other a sense of comfort and security. In the end, Christian families can have a correct understanding of family life in accordance with God’s word, and can be kept away from actions or desires to commit sexual violence against minors. Abstrak : Tujuan penulisan artikel ini adalah sebagai upaya pencegahan terhadap kekerasan seksual terhadap anak di lingkungan keluarga. Kasus kekerasan seksual pada anak dibawah umur yang marak terjadi di Indonesia merupakan tugas semua orang dalam menindaklanjuti, maupun mencegahnya agar tidak semakin bertambah. Pendidikan Agama Kristen sebagai bagian dari usaha dalam pencegahan kekerasan seksual pada anak dibawah umur, memegang peranan penting di dalamnya. Pendidikan Agama Kristen sebagai ilmu dan wawasan yang berisi nilai-nilai Alkitabiah menuntun setiap orang Kristen khususnya orang tua dan anak, agar dapat bertumbuh iman di dalam Tuhan Yesus. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur atau penelitian pustaka, maka dapat disimpulkan Pendidikan Agama Kristen berperan penting dalam mendidik, membimbing dan mengarahkan orang tua maupun anak agar memiliki karakter dan moral yang sesuai dengan kehendak Tuhan Yesus. Selanjutnya orang tua dan anak dalam kehidupan keluarga dapat saling mengasihi, memberi rasa nyaman dan aman satu sama lain. Pada akhirnya keluarga Kristen dapat memiliki pemahaman yang benar tentang kehidupan berkeluarga yang sesuai dengan firman Tuhan, serta dapat dijauhkan dari tindakan atau keinginan untuk melakukan kekerasan seksual pada anak dibawah umur.
Peran Inovatif Gereja dalam Menumbuhkan Iman Anak
Tujuan dari penelitian ini adalah melihat bagaimana persoalan iman anak yang muncul akhir-akhir ini dan bagaimana peran inovatif gereja seharusnya dalam menolong Anak. Metode penelitian untuk membahas atau mengkaji kedua persoalan tersebut yakni menggunakan pendekatan literatur. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, gereja masih belum memandang anak sebagai penerus masa depan gereja, sebaliknya gereja memandang anak adalah sumber masalah bagi gereja. Alhasil gereja harusnya menolong anak keluar dari masalah tersebut, justru berkebalikan dari tindakan gereja seperti tidak menyediakan ruangan sekolah minggu bagi anak, masih mengutamakan ibadah orang dewasa dibanding anak, dan masih kurangnya fasilitas yang memadai untuk melakukan pelayanan anak. Berdasarkan permasalahan-permasalahan tersebut maka gereja perlu untuk bertindak dengan serius dalam menanggapi setiap permasalahan yang dihadapi dalam pelayanan anak. Sehingga, gereja mampu menolong iman anak bertumbuh. Abstrak The purpose of this research is to see how the issue of children's faith that has emerged recently and how the innovative role of the church should be in helping children. The research method to discuss or examine these two issues is using a literature approach. Based on the results of the research conducted, the church still does not see children as the future successors of the church, instead the church sees children as a source of problems for the church. As a result, the church should help children get out of the problem, just the opposite of church actions such as not providing Sunday school rooms for children, still prioritizing adult worship over children, and still lacking adequate facilities to carry out children's services. Based on these problems, the church needs to act seriously in responding to every problem faced in children's ministry. Thus, the church is able to help children's faith grow.
Copyright (c) 2023 Tirsa Ariance Bredabu, Yanti Kujiro, Rinto Fernando Simorangkir
Berbusana Dalam Etis Teologis Sebagai Upaya mereduksi nilai Liberalisme di era Globalisasi
Maraknya perkembangan paham liberalis dan perkembangan globalisasi yang tak terbendung di dunia, menyuguhkan pengaruh positif dan juga ancaman dalam setiap elemen kehidupan baik sosial, politik, ekonomi dan budaya. Fenomena yang tak terbendung ini juga berpengaruh pada orang percaya dalam perubahan penampilan melalui pemilihan model busana yang mengikuti arus paham liberais yang menitik bertakan pada kebebasa. Hal ini juga di perkeruh dengan penyatuan setiap masyarakat dunia menjadi komunitas global meskipu terpisah jarak wilayah yang jauh. Oleh sebab itu penulis ingin membahas tentang berbusana etis teologis upaya mereduksi liberalisme dan globalisasi, agar orang-orang percaya dapat selektif dalam mengikuti perubahan zaman dan trend busana yang ada. Melalu metode kulaitatif deskritif dengan pendekatan literatur studi pustaka memberikan hasil bahwa etis teologis gaya berbusana adalah dengan memilih busana dan aksesori yang tetap sopan dan tidak menjadi batu sandungan, karena bagi orang percaya harus mencerminkan Kristus melalui penampilannya sehingga menjadi kesaksian. Kebahagian orang percaya tidak berdasar pada pemenuhan keingin duniawi tetapi kebahagiaan sejati karena hidup dalam kebenaran Kristus.
Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menghadapi Gaya Hidup Hedonisme di Kalangan Remaja Usia 15-18 Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi guru pendidikan agama Kristen dalam menghadapi gaya hidup hedonisme remaja di kalangan usia 15-18 tahun. Dengan menggunakan metode kepustakaan yaitu mengumpulkan sumber-sumber literatur dari artikel jurnal,hasil penelitian sebelumnya, buku-buku pdf, drive, internet dan sumber-sumber lainnya yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas dalam penelitian. Adapun hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa; Guru pendidikan agama Kristen memegang peran strategis untuk membimbing dan mengarahkan setiap remaja agar tidak terjebak dalam kehidupan yang hedonisme melalui langkah-langkah strategis seperti: 1) Mengajarkan remaja praktik bersyur; 2) Membimbing remaja dalam pengembangan empati dan kasih kepada sesama; 3) Memberikan pendidikan religious yang mengutamakan pemahaman dan praktik membaca Alkitab sebagai elemen sentral dalam perkembangan rohani; 4) Mendorong pemikiran positif sebagai metode kognitif dalam menghadapi berbagai aspek kehidupan; 5) Mendidikan remaja agar menginternalisasi disiplin sebagai komponen integral dalam gaya hidupnya.
Copyright (c) 2023 Haraitoni D. Sianturi, Elieser R Marampa, Eddy Simanjuntak, Yusuf Setiawan S.K
Upaya Meningkatkan Percaya Diri Anak Melalui Sentra Bermain Peran Dengan Metode Bcct (Beyond Center And Circle Time) Pada Kelompok B Tk El Shaddai Terpadu Untang
Self-confidence is a very important aspect for a person to be able to develop potential. For this reason, this study aims to provide an overview of the confidence of group B children in Elshaddai Untang Kindergarten, explain the application of role play centers in the BCCT method as an effort to increase children's confidence, and explain the results of the application of role play centers in the BCCT method can increase children's confidence in group B in Elshaddai Untang Kindergarten. The research method used, namely Classroom Action Research, uses three cycles of nine meetings, one cycle of three meetings. With the number of subjects 10 children. Data collection techniques used observation and documentation. The results showed that the application of BCCT with role play centers can increase children's self-confidence, there are some children who increase their confidence. Overall increase in self-confidence of cycle 1 children 42.625% cycle 2 67.25% cycle 3 80.5%. So it can be concluded in this study that children's self-confidence can increase through role play centers with the BCCT method. Abstrak Percaya diri merupakan aspek yang sangat penting bagi seseorang untuk dapat mengembangkan potensi, khusunya kepada anak. Dalam penelitian ini, anak-anak yang diamati merupakan murid TK B di Taman Kanak-kanak Elsahadai Untang Terpadu Kalimantan Barat. Di mana dalam pengamatan penulis anak anak belum memiliki kepercayaan diri yang kuat, ketika diberi kesempatan memimpin baik dalam barisan, menyampaikan pendapat ataupun bertanya. Penelitian ini bertujuan memberi gambaran percaya diri anak kelompok B di TK Elshaddai Untang, menjelaskan penerapan sentra bermaian peran pada metode BCCT sebagai upaya meningkatkan percaya diri anak, serta menjelaskan hasil penerapan sentra bermain peran pada metode BCCT dapat meningkatkan percaya diri anak pada kelompok B di TK Elshaddai Untang. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas, menggunakan tiga siklus sebanyak sembilan kali pertemuan, satu siklus ada tiga kali pertemuan. Dengan jumlah subjek 10 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan BCCT dengan sentra bermain peran dapat meningkatkan percaya diri anak, ada beberapa anak yang meningkat percaya dirinya. Secara keseluruhan peningkatan percaya diri anak siklus 1 42,625% siklus 2 67, 25% siklus 3 80, 5%. Jadi dapat disimpulkan pada penelitian ini percaya diri anak dapat meningkat melalui sentra bermain peran dengan metode BCCT.
Copyright (c) 2024 Yunita Aek Un, Sriyati Sriyati, Herminayu Herminayu
Tantangan Dalam Kekristenan Pada Abad 21 Mengenai Konsep Soteriologi
Kekristenan mengalami tantangan dari dalam kekristenan sendiri dalam konsep keselamatan di abad 20/21 ini. Abad yang juga disebut era postmodern ini menghadirkan tantangan yang cukup serius bagi gereja yaitu kecenderungan tingkah laku manusia di abad 20/21, pluralisme teologi, konflik doctrinal dan asumsi dalam gereja tentang pemahaman doktrinal. Pemaparan tantangan ini dilakukan dengan metode deskriptif melalui sumber pustaka yaitu buku-buku dan jurnal ilmiah. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pelayanan gereja di abad postmodern tentang konsep keselamatan. Gereja secara organisasi maupun sebagai organisme seharusnya mengadopsi pendekatan yang holistik dan relevan yang melibatkan pembelajaran terus-menerus tentang ajaran dasar Alkitab khususnya doktrin keselamatan. Abstrak Christianity has faced challenges from within Christianity itself regarding the concept of salvation in the 20th/21st century. This period, also known as the postmodern era, presents significant challenges for the church,including the behavioral tendencies of individuals in the 20th/21st century, theological pluralism, doctrinal conflicts and assumptions within the Church regarding doctrinal understanding. These challenges are explored through a descriptive method using lierary sources such as books and scholar journals. The finding of this study are expected to contribute to the ministry of the Church in the postmodern era regarding the concept of salvation. The church, both as organization and as an organism, should adopt a holistic and relevant approach that involves continuous learning about fundamental teachings of the Bible, particularly the doctrine of salvation.
Copyright (c) 2024 Romasi Maska Hutagalung
Tinjauan Teologis – Psikologis Gaya Praise & Worship Gereja Denominasi Kharismatik bagi Kehidupan Rohani Jemaat
The distinctive value of charismatic churches lies in their approach to the experience of praise and worship, characterized by a unique style. Music plays a crucial role in charismatic churches, serving as the foundation of their worship practices. In addition to music, bodily movements are commonly observed and considered a natural expression in the worship style of charismatic churches. The incorporation of bodily movements adds a tactile and visual dimension to the spiritual experience of the congregation. This particular style of praise and worship not only deepens the faith of the congregation but also has the potential to positively impact their mental well-being. By engaging in this worship style, congregants can achieve a profound sense of spiritual fulfillment and heightened awareness of God's presence. Moreover, participants often report experiencing a sense of internal renewal, along with increased positive emotions and emotional well-being when engaging in the worship activities of charismatic churches. Through qualitative and descriptive analysis, the author seeks to examine various aspects of praise and worship in charismatic churches. It is evident that the charismatic church's approach to praise and worship offers numerous benefits that contribute to the spiritual enrichment and overall well-being of its members. The positive and holistic effects of the charismatic church's praise and worship style on the spiritual life of the congregation are thoroughly explored in the author's review. Abstrak Nilai khas gereja karismatik terletak pada pendekatannya terhadap pengalaman praise & worship, yang ditandai dengan gaya yang unik. Musik memainkan peran penting dalam gereja karismatik, berfungsi sebagai landasan praktik ibadah mereka. Selain musik, gerak tubuh umumnya diamati dan dianggap sebagai ekspresi alami dalam gaya ibadah gereja karismatik. Penggabungan gerak tubuh menambah dimensi sentuhan dan visual pada pengalaman spiritual jemaat. Gaya praise & worship khusus ini tidak hanya memperdalam iman jemaat tetapi juga memiliki potensi untuk berdampak positif pada kesejahteraan mental mereka. Dengan terlibat dalam gaya ibadah ini, anggota jemaat dapat mencapai rasa pemenuhan rohani yang mendalam dan kesadaran yang tinggi akan kehadiran Tuhan. Selain itu, peserta sering melaporkan mengalami rasa pembaruan internal, bersama dengan peningkatan perasaan positif dan kesejahteraan emosional ketika terlibat dalam kegiatan ibadah gereja yang karismatik. Melalui penelitian analisis kualitatif dan deskriptif, penulis berusaha untuk memeriksa berbagai aspek praise & worhsip gereja karismatik. Jelas bahwa pendekatan gereja karismatik terhadap praise & worship menawarkan berbagai manfaat yang berkontribusi pada pengayaan spiritual dan kesejahteraan keseluruhan anggotanya. Efek positif dan holistik dari gaya praise & worship gereja karismatik terhadap kehidupan spiritual jemaat dieksplorasi secara menyeluruh dalam ulasan penulis.
Copyright (c) 2024 Daniel Pesah Purwonugroho, Ruth Natalia Susanti
Transformasi Akal Budi dalam Roma 12:2 dan Dampaknya terhadap Pertobatan Jemaat Kristen : Sebuah Studi Eksegesis
The transformation of the mind is essential for every believer. The transformation of the mind leads to repentance, which brings about a change in the life of every believer. This transformation is necessary for the congregation of believers to achieve moral, ethical, and spiritual values in their lives. The transformation of the mind leads the congregation to dedicate their lives to ecclesiastical service. This can be achieved if the transformation of the mind is carried out within the framework of Romans 12:2. Romans 12:2 provides the fundamental basis for the life of believers to experience a transformation of the mind that leads to repentance. Through a descriptive qualitative approach, the author attempts to exegetically analyse Romans 12:2 to uncover the true meaning of the transformation of the mind that leads to repentance. Proper exegetical analysis indicates that Romans 12:2 brings about a renewal of the mind that results in repentance, thereby transforming the lives of believers in accordance with the truth of God's Word and having a spiritual impact on the lives of believers. Abstrak Artikel ini disusun untuk menelusuri transformasi akal budi dalam Roma 12:2 secara eksegetikal dan dampaknya bagi kehidupan rohani jemaat. Transformasi akal budi adalah hal yang dibutuhkan oleh setiap orang percaya. Transformasi akal budi akan mendatangkan pertobatan yang membawa setiap orang percaya kepada sebuah perubahan hidup. Transformasi akal budi dibutuhkan oleh jemaat orang percaya agar nilai moral, etis dan spiritual dapat tercapai dalam kehidupan jemaat orang percaya. Transformasi akal budi membawa jemaat mendedikasikan hidupnya bagi pelayanan gerejawi. Hal tersebut dapat dicapai apabila transformasi akal budi dilaksanakan dalam kerangka Roma 12:2. Roma 12:2 memberikan basis fundamental dalam kehidupan orang percaya agar dapat mengalami transformasi akal budi yang membawa jemaat mengalami pertobatan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penulis mencoba mengurai Roma 12:2 secara eksegetikal untuk mendapatkan makna sesungguhnya transformasi akal budi yang memberi dampak kepada pertobatan. Analisis eksegesis yang tepat menyatakan bahwa Roma 12:2 membawa sebuah pembaharuan akal budi yang mendatangkan pertobatan sehingga kehidupan orang percaya dapat berubah sesuai dengan kebenaran Firman Tuhan serta memberi dampak secara spiritual bagi kehidupan orang percaya.
Copyright (c) 2024 Daniel Pesah Purwonugroho
Kajian Gaya Hidup Anak Muda: Telaah dari Perspektif Kehidupan Spiritual Dalam Kitab Mazmur 119:9-16
Young people are the next generation of the future. Therefore, young people must be well prepared, especially in their lifestyle. As time goes by, the lifestyle of young people is also inscreasingly showing changes. The purpose of writing this article is to find out how to study the lifestyle of young people: Study from the perspective of spiritual life in the Book of Psalm 119:9-16. What is the spiritual lifestyle that young Christians should have, in accordance with Psalm 119:9-16 which teaches about the importance of obeying God’s Word and having a life according to His decrees to achieve happiness and success in life. The research method used is a qualitative approach using data form various journal articles, books and also trusted online news sites. The results of the research show that the lifestyle of young people from the perspective of spiritual life in the book of Psalm 119:9-16 is by not deviating from God’s commands, having a desre to be taught about Good’s decrees, having the courage to tell about God’s decrees and carrying out God’s Word with joy. Abstrak Anak muda merupakan generasi penerus masa depan. Oleh sebab itu anak muda harus dipersiapkan dengan baik terutama dalam gaya hidup mereka. Seiring dengan berkembangnya zaman, gaya hidup anak muda juga semakin berkembang menunjukkan perubahan. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana kajian gaya hidup anak muda: Telaah dari perspektif kehidupan spiritual dalam Kitab Mazmur 119:9-16 . Bagaimana gaya hidup spiritual yang seharusnya dimiliki oleh anak muda kristen, yang sesuai dengan Mazmur 119:9-16 yang mengajarkan tentang pentingnya mentaati Firman Tuhan dan memiliki kehidupan sesuai dengan ketetapanNya untuk mencapai kebahagiaan dan keberhasilan dalam hidup. Metode penelitian yang digunakan metode pendekatan kualitatif dengan menggunakan data dari berbagai artikel jurnal, buku dan juga situs berita online yang dapat dipercaya. Hasil dari penelitian memperoleh bahwa gaya hidup anak muda dari perspektif kehidupan spiritual dalam kitab Mazmur 119:9-16 yaitu dengan tidak menyimpang dari perintah Tuhan, memiliki kerinduan untuk diajar tentang ketetapan Tuhan, berani menceritakan ketetapan Tuhan dan melakukan Firman Tuhan dengan sukacita.
Copyright (c) 2024 Kezia Putri Widyanti, Soeliasih Soeliasih
Pandangan Kekristenan Mengenai Praktik Spiritisme Berlandaskan Alkitab
Spiritualism is a person's view or belief that people who have died that people who have died still have a relationship with people who are still alive. The relationship referred to in this case is that people who have died can be communicated or dialogued with. can be invited to communicate or dialogue. Well, this is often done by Christians who believe in the Lord Jesus. Therefore, through this article, the author tries to find answers regarding the biblical view of spiritualism. towards the practice of spiritualism. This research uses a qualitative method with a descriptive approach with sources from the Bible and literature related to the topic. literature related to the topic of discussion. Based on the results of the research conducted through the study of the Bible and literature related to the topic, it can be explained that people who have died have no relationship with the living and the practice of spiritism is a behavior that is against the Christian faith. contrary to the Christian faith. God is strongly against the practices of spiritism in any form. In fact, anyone who practices spiritism will not inherit the kingdom of heaven. Abstrak Spiritualisme adalah pandangan atau keyakinan seseorang bahwa orang-orang yang telah meninggal masih memiliki hubungan dengan orang-orang yang masih hidup. Hubungan yang dimaksud dalam hal ini adalah bahwa orang-orang yang telah meninggal dapat diajak berkomunikasi atau berdialog. Nah, ini sering dilakukan oleh umat Kristiani yang percaya kepada Tuhan Yesus. Oleh karena itu, melalui artikel ini, penulis mencoba mencari jawaban mengenai pandangan Alkitab terhadap praktik spiritisme. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan sumber dari Alkitab dan literatur yang terkait dengan topik pembahasan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui studi Alkitab dan literatur yang terkait dengan topik pembahasan, dapat dijelaskan bahwa orang-orang yang telah meninggal tidak memiliki hubungan dengan orang-orang yang masih hidup dan praktik spiritisme adalah perilaku yang bertentangan dengan iman Kristiani. Tuhan sangat menentang praktik-praktik spiritisme dalam bentuk apapun. Bahkan, siapa pun yang mempraktikkan spiritisme tidak akan mewarisi kerajaan surga.
Copyright (c) 2024 Desriaman Zega, Yefta Yan Mangoli
Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk Menunjang Kompetensi Tenaga Pendidik
Fresh graduate must have competencies that required by job market. In today’s work place, labors must be technologically adept and globally competitive. Thus, educators must enhance their skills continously. Teachers competencies are pedagogy, profesionalism, personality, and social skills also lecturers competencies are excellence in teach, research, and community service that scientifically accountable and rooted scientific expertise skills need further enriched through lifelong education. Lifelong education is a continous learning that surpasses age limits to improve adults knowledge and skills. It is valueable tool for improving educators competencies and maintaining their expertise, contributing to their success. By implementing the principles of andragogy, lifelong education can impart of 8 competencies to educators, enabling them to effectively address educational challenges in Indonesia, particularly in realms of technology, politics, and socio-culture. This research examines lifelong education as a means to elevate the educators competencies and explain lifelong education program for them. Using the literature review method, researchers meticulously analyze data from regulations, books, and joournal to produce objective and scientifically grounded writing. Abstrak Lulusan akademisi harusnya memiliki kompetensi yang dibutuhkan lapangan pekerjaan sehingga dapat bersaing. Dunia pekerjaan saat ini membutuhkan sumber daya manusia yang melek teknologi dan mampu bersaing secara global. Karena itu, tenaga pendidik perlu meningkatkan kompetensinya. Kompetensi guru meliputi pedagogik; profesional; kepribadian; dan sosial juga kompetensi dosen yaitu keahlian mengajar; meneliti; dan pengabdian masyarakat yang dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah dan keahlian berdasarkan latar belakang pendidikan dapat diperkaya dengan kemampuan serta ketrampilan melalui pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan sepanjang hayat merupakan proses pembelajaran tanpa batasan usia untuk meningkatkan kualitas pengetahuan dan ketrampilan individu berpusat pada orang dewasa sebagai pembelajar. Pendidikan sepanjang hayat bermanfaat untuk meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik guna meningkatkan kompetensinya. Pendidikan sepanjang hayat berguna untuk mengawetkan kepakaran agar mencapai kesejahteraan tenaga pendidik. Pendidikan sepanjang hayat yang menerapkan prinsip andragogi setidaknya dapat menambah 8 kompetensi bagi tenaga pendidik. Melalui pendidikan sepanjang hayat, tenaga pendidik berkompetensi dapat mengatasi tantangan pendidikan di Indonesia yaitu di bidang teknologi, politik, dan sosial budaya. Penelitian ini mengkaji pendidikan sepanjang hayat untuk meningkatkan kompetensi tenaga pendidik sebagai upaya pengawetan kepakaran dan memaparkan program pendidikan sepanjang hayat untuk tenaga pendidik. Dengan metode kajian pustaka, peneliti mengkaji data dari peraturan undang.
Copyright (c) 2024 Naulia Julitandari Sembiring, Anjai Silalahi, Putri Maria Magdalena Siagian
Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Kebebasan Media Sosial
The code of conduct of teachers of Christian religious education in the freedom of social media. The code of ethics has a role and becomes very important for education. Because the code of ethics is an ethic that must be possessed by all teachers, especially for Christian religious education teachers. This code of ethics has the ability to guide teachers and can understand learners well. Christian religious education teachers, which currently still lack the application of Christian religious education, are a challenge for education in the digital era. With this research, it has the aim of providing understanding for every educator, especially Christian religious education teachers, so that they can be an example and example for their students in the process of teaching and learning. Christian religious education teachers are teachers who are role models and are able to bring every student in this digital era, where every student knows and uses social media. This research uses a qualitative method, namely by studying literature to collect various sources of scientific data, both articles, journals and books. The sources of data collected are appropriate and related to observations, namely the facts that occur in the field. The result of this research is that Christian religious education teachers must be able to be role models and live Christian values and make the Lord Jesus an example, before sharing or being an example for their students. Because Christian religious education teachers already have a good and correct code of ethics, it will be reflected and can produce students with the character of Christ. Abstrak Kode etik guru pendidikan agama Kristen dalam kebebasan media sosial. Kode etik mempunyai peran dan menjadi sangat penting bagi pendidikan. Karena kode etik merupakan suatu etika yang harus dimiliki oleh semua guru, terutama bagi guru pendidikan agama Kristen. Kode etik ini memiliki kemampuan untuk membimbing guru dan dapat memahami peserta didik dengan baik. Guru pendidikan agama Kristen yang saat ini masih adanya kurang penerapan pendidikan agama Kristen merupakan tantangan tersendiri bagi pendidikan di era digital. Dengan adanya penilitian ini memiliki tujuan dimana memberikan pemahaman bagi setiap pendidik terutama guru pendidikan agama Kristen agar bisa menjadi contoh dan teladan bagi peserta didiknya dalam berlangsungnya proses belajar mengajar. Guru pendidikan agama Kristen merupakan guru yang menjadi teladan dan mampu membawah setiap peserta didiknya di era digital ini, dimana setiap para peserta didik mengenal dan memnggunakan media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu dengan studi Pustaka mengumpulkan berbagai sumber data ilmiah baik artikel, jurnal dan buku. Sumber-sumber data yang dikumpulkan sesuai dan berkaitan dengan dari pengamatan yaitu fakta-fakta yang terjadi di lapangan. Hasil dari penelitian ini adalah guru pendidikan agama Kristen harus mampu menjadi teladan dan menghidupi nilai-nilai Kristen dan menjadikan Tuhan Yesus sebagai teladan, sebelum membagikan atau menjadi teladan bagi para peserta didiknya. Karena guru pendidikan agama kristena sudah mempunyai kode etik yang baik dan benar maka itu akan tercermin dan dapat menghasilkan peserta didik yang berkarakter Kristus.
Copyright (c) 2023 Misrini Napa, Reni Triposa